La tragedia de Cromañón está presente en el imaginario social de múltiples formas, y se ha ido resignificando con el pasar del tiempo. Tanto los familiares de las víctimas, como la banda y los fanáticos se expresan a través de las redes sociales; construyendo distintas representaciones de lo que ocurrió ese 30 de diciembre de 2004.
Mantener vivas estas representaciones y hacer circular estos significados es parte de la naturaleza de YouTube. Tanto como archivo o como plataforma de producción, YouTube mantiene disponible elementos que generan una memoria colectiva que forma parte de cómo se viven distintos fenómenos sociales.
En el caso de Cromañón, es posible ver cómo el fenómeno continúa vigente, a través de la actividad de los usuarios presente en la plataforma de YouTube. Teniendo en cuenta la fecha en la que ocurrió la tragedia y el mes analizado (enero), se encuentran muchos registros vinculados al reciente noveno aniversario.
El presente trabajo tiene como propósito realizar un análisis de la circulación de datos que hay en la web de la tragedia de Cromañón. La investigación se ha llevado a cabo sobre un recorte del objeto de estudio señalado por la cátedra, el cual comprende los videos existentes en YouTube relacionados al hecho que se han subido a la plataforma en el mes de enero 2014.
Para ello, hemos confeccionado una base de datos de dichos videos con la cual trabajar, para luego someterla a un exhaustivo análisis en función a lo planteado por las teorías de humanidades digitales. Esta base de datos responde a criterios acordados en clase, que fueron mutando, en tanto se obtenía mayor información de la tabla y surgían otras preguntas de investigación.
Finalmente, hemos volcado la información obtenida en forma de visualizaciones que ordenan los datos y los organizan a fin de analizarlos y sacar conclusiones sobre la hipótesis planteadas.
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